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L’information-documentation et sa mise en scène au quotidien : la culture informationnelle en question

Year: 2010

Type: report

Abstract: Cette recherche étudie les pratiques ordinaires d'information-documentation. Son objectif est de dégager " l'aire de pertinence " de la culture informationnelle, à partir du repérage des éléments structurants de cette culture, telle qu'elle est abordée, au quotidien, en contexte scolaire (élèves, enseignants-documentalistes, éventuellement enseignants ; en collège et lycée). Les savoirs en information-documentation sont étudiés en tant qu'éléments d'un curriculum à construire.

Source: HAL

DOI: 10.13140/rg.2.2.18513.58726

Authors: Maury, Yolande, Etévé, Christiane

Institutions: Université de Lille, Groupe d'Etudes et de Recherche Interdisciplinaire en Information et Communication

Language: French

Topic: Library Science and Information Literacy

Subfield: Library and Information Sciences

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: green

OpenAlex ID: W2278289100

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