Development of Sustain attention development in sample of Iranian children
Year: 2013
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: مقدمه و اهداف توجه پایدار لازمه انجام تکالیف مستمر زندگی روزانه است. هدف از مطالعه حاضر بررسی سیر تحولی توجه پایدار در نمونهای از کودکان ایرانی است. مواد و روش ها در یک بررسی مقطعی مقایسهای با استفاده از روش نمونهگیری در دسترس توجه پایدار220 کودک 7 الی 11 سال (79 دختر و 151 پسر) با میانگین سنی 09/9 و انحراف استاندارد46/1 با استفاده از آزمون عملکرد مداوم مورد بررسی قرار گرفت. از آزمون تحلیل واریانس یک راهه و آزمون تعقیبی توکی برای تحلیل استفاده گردید. یافته ها نتایج نشان داد که کودکان 7 تا 11 ساله در تعداد خطای حذف و زمان واکنش با هم تفاوت دارند و این تفاوت در سطح 0001/0 p < معنیدار است. اما در مورد خطای ارتکاب تفاوتی مشاهده نشد. نتیجه گیری با توجه به نتایج هرچه سن افزایش پیدا میکرد خطای حذف و مدت زمان واکنش کاهش مییافت. در واقع با افزایش سن توجه پایدار افزایش مییابد.
Institution: Shahid Beheshti University
Language: English
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W2281658113