การพัฒนาหลักธรรมาภิบาลในการบริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ในเขตกรุงเทพมหานคร The Development of Good Governance Principles in Administration for Colleges under the Office of the Vocational Education Commission in Bangkok Metropo
Year: 2015
Type: article
Abstract: การวจยครงนมวตถประสงคเพอพฒนาหลกธรรมาภบาลในการบรหารสถานศกษา สงกด สำานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ในเขตกรงเทพมหานคร ซงเปนการวจยเชงพรรณนา (descriptive research) โดยใชสถานศกษาสงกดสำานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาในเขตกรงเทพมหานครเปนหนวยวเคราะห (unit of analysis) การวเคราะหองคประกอบหลกธรรมาภบาลใชคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน การวเคราะหองคประกอบเชงสำารวจ (exploratory factor analysis) ใชโปรแกรมสำาเรจรป SPSS (statistical package for the social science) ดวยวธสกดองคประกอบPCA (principal component analysis) และหมนแกนปจจยหลกดวยวธแวรแมกซ (varimax rotation)และสมภาษณเชงลก (in-dept interviews) ผลการวจยพบวา 1. หลกธรรมาภบาลในการบรหารสถานศกษา สงกดสำานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาในเขตกรงเทพมหานคร ประกอบดวย 8 องคประกอบ คอ 1) การบรหารตามหลกคณธรรม 2) การบรหารตามหลกความคมคาหรอประสทธภาพ 3) การบรหารตามหลกประสทธผล 4) การบรหารตามหลกมาตรฐานทางอาชวศกษา 5) การบรหารตามหลกความโปรงใส 6) การบรหารตามหลกความรบผดชอบ 7) การบรหารตามหลกการมสวนรวม และ 8) การบรหารตามหลกนตธรรม2. หลกธรรมาภบาลในการบรหารสถานศกษา สงกดสำานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ในเขตกรงเทพมหานคร มความเปนไปได สามารถนำาไปใชประโยชน สอดคลองกบกรอบแนวคดการวจย และมความเหมาะสมในการนำาไปใชในระดบมากทสด (X = 4.73, SD. = 0.44) คำสำคญ: ธรรมาภบาล, การบรหาร, สถานศกษา, อาชวศกษา The purpose of this research was to develop a viable model for good governanceadministration of the Vocational Education Commission in Bangkok Metropolis by descriptive research. The research procedures were consisted of 5 steps as follows: 1) documentary research to develop the basis of principles, concepts and theories of good governance 2) construct a model of good governance administration in colleges under the Office of the Vocational Education Commission in Bangkok on the conceptual frameworks with the validity analyzed by experts 3) design the questionnaire regarding the model of good governance administration 4) data collection and data analysis using factor analysis and 5) in-dept interview. The 320 respondents from each college were administrators and teachers. The research instruments were document analysis, unstructured interviews and a questionnaire concerning administration of good governance. The statistical analysis method used frequencies and percentages to analyze the general backgrounds of respondents: mean (X), standard deviation (S.D.), factor analysis by principal component analysis method and varimax rotation. Content analysis and content experts were used to analyze the data regarding the administration of good governance in colleges under the Office of the Vocational Education Commission in Bangkok.The research findings revealed that: 1. The good governance administration model for colleges under the Office of the Vocational Education Commission in Bangkok includes 8 components: 1) ethics 2) efficiency 3) effective management 4) vocational standard 5) transparency 6) accountability 7) participation and 8) rule of law2. The good governance administration model for colleges under the Office of the Vocational Education Commission in Bangkok includes 8 components, which were found valid useful, in accordance with the research concept and very appropriate (X = 4.73) Keyword: Good Governance, Administration, College, Vocational
Author: ฐิณีวรรณ วุฒิวิกัยการ
Language: Thai
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W2290941812