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Herausforderungen und Konsequenzen für die Konzeption eines digitalen Lernraumes in der beruflichen Erstausbildung zur Förderung der Lernortkooperation.

Year: 2015

Type: article

Authors: Jan Hellriegel, Regina Osranek, Thomas Prescher, Christoph Rensing, Harald Weber

Institution: Technische Universität Darmstadt

Language: German

Topic: Vocational Education and Training

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDGs: Quality education, Industry, innovation and infrastructure, Decent work and economic growth

Open Access status: closed

OpenAlex ID: W2296376667

FWCI: 1.37

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