Year: 2008
Type: article
Abstract: Teise de Oliveira Guaranha Garcia*O livro organizado por Theresa Adrião e Vera Peroni reúne artigos que dialogam criticamente com programas e políticas educacionais implementados no contexto de reforma de Estado.A diversidade de enfoques e os diferentes níveis e modalidades de educação analisados ao longo da coletânea oferecem um amplo painel sobre a reforma em curso no país, em relação ao (re)desenho do Estado e às relações entre público e privado na educação, especialmente no que diz respeito à criação de uma esfera "público não-estatal" co-responsável pela oferta de financiamento da educação.Marcio da Costa, no primeiro artigo, dedica-se à análise do que denomina "políticas de indução ao 'comunitarismo'", retomando a experiência de coordenação ou de um programa da prefeitura do Rio de Janeiro nos anos 1980, voltado para o atendimento à educação pré-escolar, e confrontando-a com as atuais políticas estimuladoras de parcerias entre Estado e instituições ou grupos comunitários.
Source: EccoS – Revista Científica
Institution: Universidade de São Paulo
Language: Portuguese
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W2315192042