미국 내 조기유학 경험을 가진 한국인 대학생들의 당면 문제와 자의식
Year: 2010
Type: article
Abstract: ?????????. 2010. 6. 30. ?????? ??? ???????????? ????????? ?????? ????????? ????????????????????? ????????? ?????????. ??????????????? 43, 301-324. ??? ????????? ?????????????????? ????????? ????????? ?????? ??? ??? ?????? ?????? ?????? ????????????????????? ???????????? ????????????????????? ???????????? ???????????? ?????? ?????????????????? ??????. ????????? ?????? ????????????????????? ???????????? ???????????? ??? ????????? ??????????????? ??????, ??? ????????? 22?????? ????????????????????? ????????? ?????? ?????? ???????????? ?????? ?????? ????????? ??????????????? ???????????? ?????? ???????????? ???????????? ????????? ?????????????????? (????????????,Grounded Theory) ????????? ???????????????????????? ????????? ?????? ?????? ????????? ????????? ????????? ??????????????? ???????????? ??????. ???????????? ????????? ????????? ?????????????????? ???????????? ????????? ?????? ??????????????? ????????? ???????????? ????????? ??????????????? ????????? ?????????, ????????? ???????????? ????????? ???????????? ?????? ???????????? ?????? ????????? ????????????. ???????????? ????????? ????????? ????????? ????????? ?????????, ????????? ????????? ???????????? ????????? ?????????????????? ????????? ????????? (Borderlands Identity)??? ????????? ?????????. ??? ????????? ????????? ??????????????? ???????????? ?????? ????????? ????????? ?????????????????? ????????? ????????????????????? ????????? ?????? ????????? ?????????????????? ????????? ????????? ?????? ????????? ?????? ??? ????????? ??? ?????? ????????? ??????. ??????, ???????????? ???????????? ?????? ????????? ????????????????????? ??????????????????????????? ????????????????????? ????????? ????????? ?????? ????????? ????????? ??? ?????? ????????? ??????????????? ????????? ???2????????????????????? ?????? ????????? ???????????? ?????????????????? ??? ??? ?????? ???????????? ????????????. (Indiana University)
Authors: The Korean Society of Bilingualism, Mun Woo Lee
Language: Korean
Subfield: Communication
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: gold
OpenAlex ID: W2315345121