Ensino médico e espiritualidade
Year: 2007
Type: article
Abstract: Espiritualidade é uma característica do ser humano que busca desenvolver sua parte espiritual em oposição à parte material.Propõe buscar um sentido fundamental da existência, na convicção da imortalidade do espírito e na existência de entidades divinas superiores,que desempenham papéis como criadores, mantenedores e interventores em todos os processos cosmológicos. A crença em verdadesmetafísicas, intuitivas ou reveladas, acabou por levar a religiões, que são formadas por grandes sistemas doutrinais e conjuntos de rituaisde culto que se propõem a sacralizar praticamente todas as fases da vida das pessoas. As religiões desempenham importante influência noprocesso de evolução cultural da civilização desde os tempos mais ancestrais até os dias de hoje. No ensino médico, a excessiva valorizaçãodos aspectos tecnológicos e científicos da profissão, que ganhou força extraordinária após o Relatório Flexner, acabou por afastar brutalmenteo estudante de medicina da formação ético-humanística, que além de relegada a um segundo plano, não raro era considerada supérflua ouaté ridícula. Não há dúvida, porém, que a crença das pessoas afeta radicalmente sua visão de mundo e influencia desse modo todas as suasatitudes e decisões. Essa influência pode facilitar ou dificultar suas relações interpessoais, incluída aí a relação médico-paciente. A abordagemda espiritualidade no ensino de Bioética tem por finalidade aumentar o conhecimento do aluno sobre as diversas religiões e oferecerrecursos cognitivos para a resolução de possíveis conflitos que possam se estabelecer na relação médico-paciente-família, além de valorizara espiritualidade como instância constitutiva do ser humano, desenvolvendo mecanismos de respeito e tolerância para com o paciente vistocomo ser integral e autônomo.
Source: O Mundo da Saúde
Language: Portuguese
Subfield: Health
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W3035867368