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Vers un jeu sérieux pour enseigner la programmation

Year: 2008

Type: conference-paper

Abstract: Les jeux vidéo font partie intégrante de la culture au même titre que la télévision, les films et les livres. Nous pensons que ces applications de réalité virtuelle, grandement utilisées, peuvent servir à la formation des étudiants. Ce type d’outil est appelé : jeux sérieux. Les jeux sérieux sont présents, aujourd’hui, dans de nombreux secteurs d’activité comme l’éducation, la santé, la défense, l’industrie, la sécurité civile et les sciences. Ce document présente une étude pour déterminer le type de jeu le plus adapté à l’enseignement de la programmation. Les jeux de stratégie temps réel semblent êtreparticulièrement intéressants dans ce cadre.

Source: HAL

Authors: Muratet, Mathieu, Torguet, Patrice, Jessel, Jean Pierre, Vallet, Fabienne

Institution: Institut de Recherche en Informatique de Toulouse

Language: French

Topic: Teaching and Learning Programming

Subfield: Computer Science Applications

Field: Computer Science

Domain: Physical Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: green

OpenAlex ID: W2340274038

FWCI:

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