Year: 1999
Type: article
Abstract: Judith M ader Elazari* Há alguns anos tem se trabalhado na valoriza ção do Patrimônio Cultural Brasileiro em atividades educacionais tanto em museus como em outras ins tituições culturais.. Em muitos destes trabalhos está sendo u tiliz a d a a m e to d o lo g ia da E ducação Patrimonial, inclusive a ação educativa desenvolvi da pelo Serviço Técnico de Musealização da DDC/ MAE, onde sou educadora, tem se baseado teórica e praticamente nesta metodologia.Até hoje não havia sido elaborado material di dático especialmente sistematizado, com teoria e prá ticas, dentro desta concepção de "compreensão, en tendimento e valorização" dos bens culturais de uma povo, ao alcance de uma clientela bem específica: professores, educadores de museus e outros profis sionais que trabalhem com esta temática cultural na qual se dá importância a um "processo contínuo de experimentação e descoberta" Esta publicação do Instituto de Patrimônio His tórico e Artístico Nacional, coordenada pela Profes sora Dra.Maria de Lourdes Parreiras Horta (atual mente Diretora do Museu Imperial -Petrópolis, RJe in tro d u to ra da m eto d o lo g ia da E ducação Patrimonial no Brasil), com textos escritos também pelas educadoras Eveline Grunberg e Adriana Queiroz M onteiro e a colaboração de aplicadores desta metodologia em vários pontos do Brasil, é de grande clareza, especifica vários conceitos, princípios meto dológicos e experiências baseados na Educação Patrimonial.Ter em mãos este tipo de recurso didático é de grande utilidade para quem trabalha em mu seus, principalmente, com o público escolar (pro fessores e alunos) e públicos especiais, pois me lhor esclarece e fundamenta o trabalho de "conheci mento, apropriação e valorização de diferentes cultu ras, em diferentes lugares e épocas" (*) M useu de Arqueologia e Etnologia da U niversidade de São Paulo, D ivisão de D ifusão Cultural, Serviço Técnico de M usealização.
Author: Judith Mader Elazari
Institution: Universidade de São Paulo
Language: Portuguese
Subfield: Museology
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W2346438337