Etudiants internationaux et technologies numériques nomades : Vers un contrat didactique renégocié
Year: 2015
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: Cet article vise à étudier l'utilisation des technologies numériques nomades (comme le téléphone intelligent) en classe et hors de la classe telle qu'elle est rapportée par les étudiants internationaux poursuivant des études dans un Centre de Langue en France. Les résultats, issus de données obtenues par questionnaire (n=227), mettent au jour le degré de connectivité parmi ces étudiants et la diversité des motivations d'utilisation d'outils numériques. L'étude permet en outre de saisir l'impact de l'utilisation de leurs propres outils numériques en classe ressenti par les participants sur leur attention, et, in fine, d'examiner de quelle façon le contrat didactique pourrait être questionné par l'importation et l'usage des outils numériques nomades en classe. Abstract
Source: HAL
Authors: Nicolas Guichon, Salifou Koné
Language: French
Topic: Mobile Learning in Education
Subfield: Information Systems
Field: Computer Science
Domain: Physical Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W2364737611