Raport o stanie edukacji 2014. Egzaminy zewnętrzne w polityce i praktyce edukacyjnej
Year: 2015
Type: book
Abstract: Piąte wydanie „Raportu o stanie edukacji” poświęcono \nsystemowi egzaminacyjnemu. Eksperci IBE wyjaśniali, dlaczego egzaminy są tak \nważne, jakie są wady i zalety systemu egzaminacyjnego, oraz w jaki sposób egzaminy \nmogą pomóc w doskonaleniu pracy szkoły. Czy i jak z wyników egzaminacyjnych \nkorzystają dyrektorzy szkół i nauczyciele? Omówione zostało także zjawisko \nuczenia pod testy – ćwiczenia tych formatów wypowiedzi, sposobów rozwiązywania \nzadań, które były na poprzednich egzaminach lub znajdują się w informatorze Centralnej \nKomisji Egzaminacyjnej. Szkoły, zwłaszcza w dużych miastach, starają się \ndobierać uczniów i stosują rozmaite techniki
Authors: Roman Dolata, Michał Sitek
Language: Polish
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W2372422455