Improving health literacy : Identifying barriers and facilitators to people's ability to obtain health information, and the development and evaluation of an intervention to improve health literacy
Year: 2012
Type: dissertation
Abstract: Brukermedvirkning i helsetjenesten et kjerneelement i kunnskapsbasert praksis og en rettighet i følge pasientrettighetsloven. Nyere forskning viser at brukere både kan og vil involveres i beslutninger om helse. Effektiv deltakelse er avhengig av at brukerne har tilgang til pålitelig helseinformasjon samt kunnskaper og ferdigheter for å tilegne seg denne informasjon. Slike kunnskaper og ferdigheter er også definert som helserelatert kompetanse (health literacy). Dessverre er ikke forskningsbasert informasjon lett tilgjengelig, og mange har ikke tilstrekkelig helserelatert kompetanse til å dra nytte av slik informasjon. Det finnes ulike måter å bedre tilgangen til pålitelig informasjon for folk flest, blant annet at forskere oppsummerer forskning på en forståelig måte, nettbaserte søkemotorer som filtrerer ut upålitelig informasjon, at nettsteder og andre former for brukerinformasjon blir kvalitetssikret og merket, samt brukeropplæring i helserelatert kompetanse. \n\nSelv om alle disse tiltakene er viktige, er det kun den siste fremgangsmåten som utstyrer brukerne med kunnskap og egenskaper på tvers av kilder, kontekst og tema. Dette området er av stor interesse internasjonalt, og karakteriseres av metodeutvikling og tverrfaglighet. Til nå har det vært lite forskning på tiltak som retter seg mot helserelatert kompetanse knyttet til det å oppsøke og kritisk vurdere helseinformasjon. I denne avhandlingen beskriver jeg hvordan vi gikk frem for å utvikle og evaluere et slikt tiltak, nettportalen ‘Sunn skepsis’ (www.sunnskepsis.no). Prosjektet er en kompleks intervensjon i tre faser: i første fase utforsket vi hva som hindrer og fremmer brukere i å tilegne seg pålitelig informasjon, i den andre fasen utviklet vi nettportalen med et brukerperspektiv og hvor forskningsbaserte strategier ble utformet for å møte disse hindrene, og i den siste fasen ble denne nettportalen evaluert.
Author: Astrid Austvoll‐Dahlgren
Language: English
Subfield: General Health Professions
Field: Health Professions
Domain: Health Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W2399206016