Aspectos psicomotores e a prática do judô em escolares
Year: 2015
Type: article
Abstract: Introdu????o: O jud?? visa desenvolver mente e corpo de maneira equilibrada e trabalha diferentes habilidades motoras em seus praticantes. O uso dessa modalidade nas aulas de educa????o f??sica pode contribuir ricamente no desenvolvimento psicomotor da crian??a. Objetivo: Os objetivos do presente estudo foram: descrever quais os benef??cios que o desenvolvimento psicomotor pode trazer para a vida da crian??a, aplicar a escala de desenvolvimento motor em alunos dos terceiro e quarto anos do ensino fundamental e apresentar os resultados dessa aplica????o. Material e M??todos: A amostra foi composta por 30 alunos do 5?? ano do ensino fundamental de ambos os sexos de uma escola particular e de uma escola p??blica de Bras??lia, dos quais 15 praticam jud?? e 15 n??o praticam. A coleta de dados se deu por meio de testes e avalia????o motora da Escala de Desenvolvimento Motor ??? EDM ??? de Francisco Rosa Neto, onde os testes aplicados foram: Motricidade Fina, Motricidade Global, Equil??brio, Esquema Corporal, Organiza????o Espacial, Organiza????o Temporal e Lateralidade que ir??o avaliar os aspectos psicomotores dos alunos. Resultados e discuss??o: P??de-se verificar que as crian??as que praticam jud?? tiveram melhor desempenho em diversas habilidades motoras quando comparadas ??quelas que n??o praticam. Considera????es Finais: O est??mulo ao desenvolvimento da psicomotricidade na inf??ncia ?? de suma import??ncia para o desenvolvimento motor da crian??a e o jud?? pode ser utilizado como uma rica ferramenta para esse processo.
Source: Americanae (AECID Library)
Author: Marcelo Agostinho Ferraz
Language: Portuguese
Subfield: Safety Research
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W2408881658