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Identidades y políticas públicas educativas. Las consecuencias de cambiar de una comunidad bilingüe a inglés como única lengua de instrucción

Year: 2010

Type: article

Authors: Ana Inés Heras Monner Sans, John Green

Language: Spanish

Topic: Multilingual Education and Policy

Subfield: Linguistics and Language

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDGs: Quality education, Reduced inequalities

Open Access status: closed

OpenAlex ID: W2414477496

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