Year: 2014
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدف البحث قياس مدى تقبل الأطفال لبيئتهم الصفية في الرياض الحكومية والأهلية ، وكذلك تعرف الفروق بين ابعاد المقياس ، والفروق في مدى تقبل الأطفال لبيئتهم بحسب متغيري الروضة والصف ، وبعد التحقق من صلاحية المقياس ، طبقته الباحثة على عينة البحث البالغة ( 212 ) طفلاً وطفلة عن طريق إجابة المعلمة المقدرة ، والذي تكون من خمسة ابعاد ، وببدائل إجابة ثلاثية هي ( الى درجة كبيرة ، الى حد ما ، لا ) ، وكانت النتائج وجود تقبل لدى الأطفال لبيئتهم الصفية ، وكذلك وجود فرق لصالح عينة البحث في ثلاث ابعاد ، وفرق لصالح المجتمع في البعدين الاخرين ، في حين لم يكن هناك فرق دال في تقبل الأطفال لبيئتهم الصفية بحسب متغيري الروضة والصف ، وفي ضوء النتائج التي تم التوصل اليها البحث ، تقترح الباحثة خلق جوالالفة والمتعة والود بين المعلمة والطفل .
Author: لمى رزاق غني كريم الدهان
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W2469368687