A Participação Do Paciente Na Educação Médica: Reflexões Sobre Discursos E Experiências No Reino Unido
Year: 2015
Type: article
Abstract: Este artigo faz uma revisão geral e levanta questões sobre os discursos dominantes da participação do paciente na educação médica no Reino Unido. Chamando atenção para as dimensões negligenciadas de práticas participativas na pesquisa e pedagogia da educação médica, a discussão dos autores aponta as seguintes questões: quem é o “paciente” nestas práticas de participação? A participação aborda questões relacionadas à epistemologia médica? Os autores sugerem que estas questões deveriam ser centrais para qualquer desenvolvimento na pesquisa e prática em educação médica para abordagens da atenção centradas no paciente e nas relações com pacientes para assim serem traduzidas através de uma retórica política, para a prática clínica do cotidiano.
Source: Saúde em Redes
Author: Sara Donetto
Institution: King's College London
Language: Portuguese
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W2265154739