École de garçons et école de filles…
Year: 2004
Type: article
Abstract: Depuis Durkheim, on sait que l’école, la classe, sont de « petites sociétés » dont la fonction est double : « intégrer et diviser », c’est-à-dire, pour ce qui est de la formation des jeunes garçons et filles, à la fois leur faire partager l’idée commune qu’il y a deux sexes et, dans le même temps, les convaincre qu’ils et elles sont sans ambiguïté d’un côté ou de l’autre. Que l’école participe, avec la famille et l’environnement social tout entier, à la production et reproduction des rôles de sexe est aujourd’hui reconnu.
Source: Diversité
Author: Marie Duru-Bellat
Language: French
Subfield: Gender Studies
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W2476721029