Patyčių prevencijos išgrynintoje gimnazijoje bruožai
Year: 2013
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: Siekiant atskleisti patycių prevencijos isgrynintoje gimnazijoje reiskinį, straipsnyje nagrinėjama problema – kaip organizuojama ir įgyvendinama patycių prevencija isgrynintoje savivaldybės centro gimnazijos vyresniųjų klasių (15–19 m.) mokinių grupėje. Straipsnio tikslas yra atskleisti patycių prevencijos isgrynintoje gimnazijoje būvį. Straipsnyje pristatomo tyrimo objektas yra patycių prevencija isgrynintoje gimnazijoje. Straipsnis parengtas remiantis empirinio tyrimo, atlikto vienoje Lietuvos savivaldybės centro gimnazijoje, kuriame dalyvavo 320 mokinių ir 23 jų klasių auklėtojai. Mokinių atrankai taikytas paprastosios atsitiktinės atrankos būdas, o klasių auklėtojos apklaustos visos. Anketinė apklausa organizuota pasitelkiant elektroninį gimnazijos dienyną – kiekvienas tyrimo dalyvis per savo prisijungimą buvo nukreipiamas į anonimine elektronine anketą. Tyrimo duomenys apdoroti kompiuterine programa Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) 17.0 for Windows. Anketinės apklausos duomenų apdorojimas grindžiamas kiekybinės analizės (aprasomosios ir inferencinės statistikos) metodais. Chi kvadrato (χ2) testas taikytas skirtumo tarp atsakymų pasiskirstymų skirtingose respondentų grupėse statistiniam reiksmingumui įvertinti, nurodytas reiksmingumo (p) lygmuo. Straipsnyje apžvelgiami teoriniai patycių reiskinio metmenys (samprata, formos, priežastys, pasekmės) bei pristatoma patycių prevencijos Lietuvoje būklė, praktika. Toliau nagrinėjama patycių prevencijos isgrynintoje gimnazijoje raiska, pagrindiniai bruožai. Straipsnio pabaigoje formuluojamos empirinio tyrimo isvados (savivaldybės centro isgrynintoje gimnazijoje, į kurią atvyksta aplinkinių kaimų ir miestelių mokiniai, aktuali problema – patycios viesajame ir mokykliniame transporte, kur nesaugiausiai jauciasi žemesnių klasių gimnazistai; tai savo ruožtu susije ir su pirmųjų klasių gimnazistų adaptacija, tapimu visateisiais bendruomenės nariais; pakankamai didelis patycių toleravimas skatina mokinius savarankiskai spresti kylancias problemas – ignoruojant patycių vyksmą arba ismokstant patiems toleruoti salia vykstancias patycias; vykdant patycių prevenciją mokiniams didžiausią įspūdį palieka tie renginiai, kurie organizuojami pasitelkiant netradicines ugdymo formas; dauguma nacionaliniu mastu vykdomų adaptuotų prevencinių programų orientuotos į mokyklas, kuriose vykdomos pradinio ir pagrindinio ugdymo programos, o tai savo ruožtu isgrynintoms gimnazijoms sukelia tam tikrų finansinių problemų, norint realizuoti modifikuotas jaunesniems mokiniams skirtas programas dėl tikslinės grupės nebuvimo), atkreipiant dėmesį į patycių prevencijos specifiskumą, isryskėjusį tyrimo metu, būdingą isgrynintoms gimnazijoms.
Authors: Romas Prakapas, Jolanta Liubeckaitė
Language: Lithuanian
Subfield: Epidemiology
Field: Medicine
Domain: Health Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W2525089872