Work

Laptops educacionais na modalidade 1:1: movimentos de inclusão digital em comunidades rurais

Year: 2016

Type: article

Abstract: Este estudo propõe registrar e identificar como a inserção de laptops educacionais na modalidade 1:1 afeta a rotina da sala de aula em uma escola do campo da rede pública de educação básica. Trata-se de processo de investigação cujo objetivo é observar e registrar mudanças no planejamento pedagógico e nas formas de interação entre os atores da comunidade escolar. O método cartográfico foi escolhido para a construção de dados, utilizando-se o diário de bordo da pesquisadora para mapear os movimentos observados. A análise desses registros aponta para o desenvolvimento de movimentos de letramento digital e emancipação digital da comunidade escolar.Palavras-chave: Autonomia. Escola do campo. Letramento Digital. Inclusão Digital.

Source: Revista de Educação Pública

DOI: 10.29286/rep.v25i60.4094

Authors: Cristina Maria PESCADOR, Carla Beatris VALENTINI, Léa da Cruz FAGUNDES

Institutions: Universidade de Caxias do Sul, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Language: Portuguese

Topic: Educational Innovations and Technology

Subfield: Information Systems

Field: Computer Science

Domain: Physical Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: diamond

OpenAlex ID: W2536140202

FWCI:

Cites: 4

Cited by: 2

Related to: 10