Die Rolle von Fähigkeit, Persönlichkeit und Interesse bei derEntscheidung zwischen Schule und Berufsausbildung
Year: 2016
Type: article
Study design: Observational Study
Institutions: University of Teacher Education Styria, University of Graz
Language: German
Subfield: Applied Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: closed
OpenAlex ID: W2549732218
