Year: 2016
Type: article
Abstract: ApresentAçãoNas últimas três décadas, a educação superior tem enfrentado grandes desafios, os quais produziram transformações significativas no seu escopo de atuação, na sua governança, na produção e na disseminação de conhecimento, nas relações com as maiores economias e sociedades nacionais, regionais e globais.De acordo com Boaventura Souza Santos, essas transformações fazem parte de uma transição paradigmática 1 mais ampla, enfrentada por todas as sociedades e as universidades.Esses desafios são de diversas origens, entre os quais se destacam: (i) o cenário de desigualdades sociais, que configura a educação superior, no mundo e no país, como um campo que exige avanços na direção da inclusão social; (ii) o papel desempenhado por esse campo no processo de adequação de projetos políticos nacionais à atual ordem mundial; (iii) a definição de políticas traduzidas em programas, projetos e planos educacionais visando à formulação de propostas que orientem a expansão e o acesso; iv) a definição de políticas que assegurem condições para que isso ocorra com a qualidade desejada e necessária; e v) a busca de equilíbrio nas tensões presentes na educação superior, resultantes do embate entre as demandas da economia do conhecimento e as oriundas de outros setores da sociedade.No caso brasileiro, a questão da expansão da educação superior tem ocupado grande centralidade no debate político, tendo estado esta relação presente na elaboração do Plano Nacional de Educação 2014-2024, em especial no que foi estipulado nas metas 12 e 13.No primeiro caso, há a propositura de elevação da taxa bruta e líquida de matrícula, assegurada a qualidade da oferta, e a expansão de novas matrículas no segmento público; e, no segundo caso, o plano propõe como alvo elevar a qualidade da educação superior e a proporção de mestres e doutores em exercício no sistema.Em termos acadêmicos, essa diversidade de questões tem sido objeto de diversos seminários e publicações de artigos, que demonstram a sua relevância.Ao traduzir questões dessa natureza,
Source: Educação em Revista
Language: Portuguese
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W2569868867