Work

PRObing a method to Facilitate the Interactive Linking of Expert knowledge to Stakeholder assessment PROFILES

Year: 2014

Type: report

Abstract: Dit onderzoek betreft het ontwikkelen en toetsen van een methode voor participatieve verkenningen op het gebied van klimaat en energie, waarbij partijen met een verschillende expertise zijn betrokken. De methode die het onderzoek heeft opgeleverd is Constructive Conflict Methodology genoemd. Uitgangspunt is dat een open dialoog primair tot doel heeft om conflicterende perspectieven helder naar voren te brengen en bespreekbaar te maken, waarbij de meer marginale (nieuwe) gezichtspunten evenveel aandacht verdienen als de meer gangbare perspectieven. Het verkennen van concurrerende denkbeelden en scenarios is een noodzakelijke voorwaarde voor beleidsgericht leren.

Source: Socio-Environmental Systems Modeling

Authors: M. Hisschemöller, Eefje Cuppen, Rik Leemans, William N. Dunn

Language: English

Topic: Sustainability and Climate Change Governance

Subfield: Global and Planetary Change

Field: Environmental Science

Domain: Physical Sciences

SDGs: Climate action, Peace, justice, and strong institutions

Open Access status: green

OpenAlex ID: W2596323235

Cites: 49

Cited by:

Related to: 10