واقع أدب الطفل في الوطن العربي وتحديات العولمة
Year: 2013
Type: article
Abstract: في عصر العولمة اليوم يلاحظ الدارس أن الطفل العربي تتقاذفه تيارات فكرية متباينة، وتتزاحم على لسانه كلمات أجنبية مختلفة ، وتتجاذبه لهجات مختلفة موروثة، تسعى إلى تمزيق كيانه الفكري والنفسي، وإلى استلابه حضاريا، كل هذه العوامل مجتمعة، وغيرها أسهمت في ضياع اللغة الأم للطفل العربي، فوُسم أداؤه اللغوي والأدبي بالقصور والاضطراب، واهتزت قناعته الفكرية، تحث تأثير الدعاية الإعلامية الأجنبية المغرية والمغرضة في الوقت نفسه. تأتي هذه المداخلة لتسلط الضوء على أسباب، ومظاهر التذبذب في الشخصية اللغوية لدى الطفل العربي في ظل تيار العولمة الجارف، وتقترح الحلول التي تطمح إلى إعادة بناء هذه الشخصية بناء متماسكا في إطار القيم الوطنية والقومية ، من خلال تقويم ما يقدم للطفل العربي من إنتاج أدبي عبر الكتاب المدرسي، وكذا ما تعرضه برامج الأطفال التلفزيونية، والوقوف على مدى استجاباتها لحاجاته الآتية، وتطلعاته المستقبلية، ومن ثم السعي إلى الرقي بأدب الأطفال شكلا ومضمونا.
Author: فاتح حمبلي
Institution: Larbi Ben M'hidi University of Oum El Bouaghi
Language: Arabic
Subfield: Literature and Literary Theory
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W2623701971
FWCI:
Cites:
Cited by:
Related to: