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Being adopted in the school context: Individual and interpersonal predictors

Year: 2017

Type: article

Study design: Observational Study

Source: Children and Youth Services Review

DOI: 10.1016/j.childyouth.2017.06.043

Authors: Joana Soares, Maria Barbosa-Ducharne, Jesús Palacios, Sílvia Fonseca

Institutions: Universidade do Porto, Universidad de Sevilla

Language: English

Topic: Child Welfare and Adoption

Subfield: Safety Research

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: closed

Funder: Fundação para a Ciência e a Tecnologia

Awards: COMPETÊNCIA SOCIAL EM CRIANÇAS ADOPTADAS: RELAÇÃO COM A SEGURANÇA, REGULAÇÃO EMOCIONAL E ABERTURA NA COMUNICAÇÃO SOBRE A ADOPÇÃO, Projecto Estratégico - UI 50 - 2014

OpenAlex ID: W2664975533

FWCI: 6.277

Cites: 39

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