Les dynamiques d'usage des technologies de l'information et de la communication par les enseignants universitaires
Year: 2009
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: Résumé L’objet de cet article consiste à caractériser l’adoption et l’usage des principales Technologies de l’Information et de la Communication par les enseignants universitaires en France. À l’aide d’une enquête par Internet, nous avons sondé 615 enseignants sur leurs pratiques quotidiennes en matière d’usage des TIC à des buts éducatifs. Notre démarche a consisté à calculer des scores relevant l’intensité des usages des TIC et de distinguer entre les diverses formes d’usages (communication, information et coordination/collaboration). Nous avons pu ainsi caractériser des fractures numériques de premier et de second degré pour une population dont le niveau d’instruction est élevé.
Source: Réseaux
DOI: 10.3917/res.155.0023
Authors: Adel Ben Youssef, Walid Hadhri
Institutions: Université Paris-Sud, Tunis University
Language: French
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W2069399659