Desigualdades educacionais e esvaziamento curricular: um estudo a partir do caso da recontextualização dos saberes geográficos na escola
Year: 2017
Type: dissertation
Abstract: minhas inquietudes), mas também por acrescentarem conteúdo à minha vida.
Author: Daniel Luiz Stefenon
Language: Portuguese
Subfield: Sociology and Political Science
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: gold
OpenAlex ID: W2751292827