Work

Une pédagogie active basée sur l'utilisation de la Réalité Augmentée Observations et expérimentations scientifiques et technologiques, Apprentissages technologiques

Year: 2011

Type: conference-paper

Abstract: Nous nous intéressons dans ce papier à la réalité augmentée comme support de la pédagogie active. Trois catégories d'application y sont particulièrement étudiées : les jeux sérieux, expérimentation scientifique et entraînement à la réalisation d'un geste technique.

Source: HAL

Authors: Cieutat, Jean-Marc, Hugues, Olivier, Ghouaiel, Nehla, Bottecchia, Sébastien

Institution: École Supérieure des Technologies Industrielles Avancées

Language: French

Topic: Augmented Reality Applications

Subfield: Computer Vision and Pattern Recognition

Field: Computer Science

Domain: Physical Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: green

OpenAlex ID: W2756292997

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