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Buscando E Reconhecendo Direitos: a Produção De Conhecimento Sobre Educação Escolar Quilombola

Year: 2017

Type: article

Abstract: Este artigo faz parte da pesquisa em andamento intitulada “A Educação Profissional e a permanência de estudantes quilombolas no IFRN: uma análise para além da Lei nº 12.711/2012”, requisito para o Mestrado do Programa de Pós-graduação em Educação Profissional do IFRN. O objetivo é realizar o levantamento da produção acadêmica acerca da educação escolar voltada para os jovens quilombolas no Brasil. A metodologia utilizada foi a pesquisa no site do Portal de Periódicos da CAPES com os descritores “educação quilombola” e “estudantes quilombolas” e “educação escolar quilombola”. Resgatamos os conceitos de raça, etnia e quilombo, além de uma breve discussão sobre a história da educação dos negros no país. À guisa de conclusão, destacamos o papel do Movimento Negro na busca da afirmação de direitos na dimensão educacional.

Source: Revista Inter-Ação

DOI: 10.5216/ia.v42i2.46114

Authors: Fabiana Teixeira Marcelino, Shilton Roque dos Santos, Márcio Adriano de Azevedo

Institution: Instituto Federal do Rio Grande do Norte

Language: Portuguese

Topic: Race, Identity, and Education in Brazil

Subfield: Sociology and Political Science

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDGs: Quality education, Reduced inequalities

Open Access status: diamond

Funders: Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Universidade do Minho