Case study as an accelerator of knowledge transmission and of the development of the knowledge-based economies
Year: 2017
Type: article
Abstract: Znaczenie kształcenia ekonomicznego i tego z zakresu przedsiębiorczości we współczesnej gospodarce opartej na wiedzy jest niepodważalne, ważna jest jednak nie tylko nauczana treść, ale również stosowane metody nauczania. Case study może być dobrym narzędziem nauczania w edukacji ekonomii i przedsiębiorczości, ponieważ jest zorientowane na problem, a także na studenta, oraz uwzględnia pracę zespołową. Wykorzystanie metody case study ułatwia analizę postaw przedsiębiorczych i praktyki gospodarczej. Case study, poprzez kształtowanie kompetencji miękkich, pobudza transmisję wiedzy, ułatwia jej absorbcję, dzięki czemu może przyczyniać się do rozwoju gospodarek opartych na wiedzy.
Source: Studia i Prace WNEiZ
Author: Małgorzata Zakrzewska
Institution: University of Szczecin
Language: English
Subfield: Management of Technology and Innovation
Domain: Social Sciences
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W2774786724