استراتيجية مكافحة الغش الإمتحاني مطلب لتحقيق الجودة في الجامعة الجزائرية: دراسة ميدانية بكلية العلوم الاجتماعية والإنسانية بجامعة سكيكدة
Year: 2018
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: تهدف هده الدراسة إلى تسليط الضوء على أهم معوقات تحقيق جودة العملية التعليمية في الجامعة الجزائرية ، والتي تؤثر سلبا على فعاليتها وكفاءتها وعلى المستوى الأكاديمي للطلاب وهو الغش الامتحاني ، الذي انتشر بشكل متزايد وبكل الوسائل ، لدرجة أنه أصبح ظاهرة تتأقلم حسب الظروف والأزمنة من جهة وقد تتحول إلى عنف سلوكي من جهة ثانية . وهنا ظهرت الحاجة لتناول هده الظاهرة بتحليل علمي يسمح بالكشف عن الأسباب والدوافع وراء هدا السلوك اللاأخلاقي ، وإبراز تأثيراته السلبية على جامعتنا اليوم.حتى نستطيع رصد واقع هده الظاهرة فقد اعتمدنا على المنهج الاثنوغرافي القائم على الملاحظة بالمشاركة لسلوكات الطلبة في قاعة الامتحانات وما قد يترتب عنهم من حالات غش وتسجيل كل الملاحظات و الآراء والأفكار داخلها ، وحتى نتمكن من جمع أكبر قدر من المعلومات فقد استخدمنا أداة الاستمارة ، التي وزعت على عينة من طلبة كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية لنقوم بتحليل مضامين تلك الإجابات وعرضها وتقديمها على شكل أفكار محورية . توصلنا من خلالها إلا أن سلوك الغش عند الطالب وراءه عوامل نفسية واجتماعية وبيداغوجية ، تشرع كل الوسائل والطرق لبلوغ النجاح ،كما كشفت الدراسة بان هذا السلوك قد يتحول إلى عنف ومواجهة مع المراقبين وهذا يعتبر تدمير لقيم العلاقات داخل الجامعة .\n \n\nوعلى ضوء الآثار السلبية للغش أوصت الباحثة بمجموعة من الإجراءات الكفيلة بمعالجة هده الظاهرة والقضاء على هدا الانحراف وخطره على قيم الفرد والمجتمع.
Source: مجلة آفاق للعلوم
Authors: أسماء هارون, نور الدين بومهرة
Language: Arabic
Subfield: Safety Research
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W2783391772