دلالة التلخيص في فهم المقروء لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
Year: 2017
Type: article
Source: مجلة البحوث التربوية والتعليمية
Author: صيام كريمة
Institution: École Normale Supérieure de Bouzareah Alger
Language: Arabic
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: closed
OpenAlex ID: W2785783437