الإدماج المدرسي للأطفال المعاقين ذهنيا )إعاقة خفيفة( القابلين للتعلم في ظل المقاربة بالكفاءات مدخل نظري
Year: 2016
Type: article
Authors: عبد القادر لورسي, امال عباس
Institutions: University of Blida, University of Blida 2
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: closed
OpenAlex ID: W2785898357