Year: 2017
Type: article
Abstract: Structurele samenwerkingsverbanden van scholen en onderzoeksinstellingen, ook wel academische werkplaatsen genoemd, lijken een goede bedding te vormen voor een koppeling van onderzoek en onderwijsvernieuwing. Een dergelijke vorm van samenwerking vindt plaats tussen 18 schoolbesturen primair onderwijs van het samenwerkingsverband Opleiden in de School Partnerschap Oost-Gelderland, de lerarenopleiding Iselinge Hogeschool (pabo) en het Welten-instituut van de Open Universiteit. Dit doen zij vanuit de gedachte dat deze samenwerking zal leiden tot kwaliteitsverbetering van het onderwijs.
Authors: Emmy Vrieling, Eric Besselink
Institution: Iselinge Hogeschool
Language: Dutch
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W2785909484