La pédagogie du projet comme analyseur de la didactique du français
Year: 2005
Type: book-chapter
Abstract: « L’axe central de cette recherche a consisté à formaliser et à éprouver une organisation pédagogico-didactique susceptible d’accompagner la construction de compétences scripturales au cycle trois de l’école primaire. Fondé sur des situations alternées de production/communication et d’analyse, ce dispositif vise à favoriser une autorégulation métacognitive de l’action grâce, notamment, à la coélaboration d’outils et, aussi, à la construction d’un univers commun de références. »Ces premières ...
Author: Yves Reuter
Institution: Charles de Gaulle Université de Lille III
Language: French
Subfield: Linguistics and Language
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W2787614010