Year: 2018
Type: book-review
Abstract: a distanza di pochi anni dalla pubblicazione del testo dal titolo La Scuola Rurale Faina.Un'esperienza di istruzione popolare e agraria nell'Italia rurale del Novecento fa posto a un altro pregevole volume di Luca Montecchi sul tema dell'istruzione rurale.Il giovane studioso continua pertanto la narrazione avviata col primo lavoro approfondendo il tema dell'istruzione elementare di tipo rurale in Italia tra Otto e Novecento nella sua dimensione nazionale, aggiungendo così un altro interessante e importante capitolo alla storia dell'istruzione in Italia, che viene a colmare ulteriormente la lacuna presente all'interno della produzione scientifica storico-scolastica italiana sul tema.Il testo di Montecchi, infatti, offre uno studio organico sul tema dell'istruzione elementare rurale tra Otto e Novecento in Italia, votata all'alfabetizzazione e alla prima socializzazione dei figli delle popolazioni rurali italiane, che non va confusa con l'istruzione agraria, destinata alla formazione professionale dei proprietari terrieri, dei contadini e dei tecnici al fine di sostenere l'agricoltura per lo sviluppo economico del paese.Tra le due forme di istruzione è senz'altro la prima ad aver sofferto maggiormente della disattenzione della comunità scientifica.Mentre, infatti, l'istruzione agraria di tipo professionale nell'ultimo ventennio è stata oggetto di una seria rivalutazione da parte degli storici dell'economia e dell'agricoltura -che hanno cercato di individuare le relazioni tra la diffusione del sapere agronomico e i processi di sviluppo economico-quella elementare di tipo rurale è stata vittima di una disattenzione generaliz-Historia y
Author: Valeria Viola
Institution: University of Molise
Language: Spanish
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W2787695188