ملخص دكتوراه: إدراك المكفوفين للقبول -الرفض الوالدي وعلاقته بدافعية الانجاز ومركز الضبط لدى عينة من تلاميذ مدارس المكفوفين (بالعاشور-الجزائر، شلغوم العيد-ميلة، قسنطينة، أدرار) أطروحة مقدمة لنيل شهادة دكتوراه العلوم في التربية الخاصة
Year: 2017
Type: article
Source: مجلة البحوث التربوية والتعليمية
Institution: École Normale Supérieure de Bouzareah Alger
Language: Arabic
Subfield: Social Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: closed
OpenAlex ID: W2789208359
