Jogo digital para educação financeira de adultos no Brasil: proposta pautada em redes bayesianas e lógica fuzzy
Year: 2016
Type: dissertation
Abstract: A importância da educacao financeira dentro das familias tem sido colocada em evidencia por diversos paises do mundo, inclusive no Brasil, onde o governo federal instituiu um projeto para levar estes assuntos a jovens em idade escolar e adultos no intuito de disseminar estes conceitos dentro dos lares brasileiros. Este trabalho teve como objetivo desenvolver um jogo no estilo serious game com a adaptacao do livro “O Homem mais rico da Babilonia, atualizando seus ensinamentos com literaturas atuais sobre educacao financeira. O aplicativo desenvolvido tem como foco ser uma ferramenta de ensino de financas pessoais a adultos, tendo em vista que este publico possui uma abordagem de menor abrangencia no projeto de educacao financeira do governo federal. Visa unificar os conceitos de educacao financeira das principais fontes de forma a simplificar os conceitos matematicos e minimizar o impacto que estas licoes podem trazer. Desta forma, facilitando a compreensao e adaptando o conteudo ao conhecimento previo do jogador que e constantemente sendo testado durante o enredo. O jogo foi desenvolvido em Unity utilizando logica fuzzy e redes bayesianas, tecnicas de inteligencia artificial, como meio para adaptar o conteudo ao jogador com base em escolhas realizadas no desenrolar do enredo. Sua utilizacao foi avaliada como intuitiva em testes realizados com adultos da faixa etaria do publico-alvo, entre 25 a 44 anos, que tambem comentam sobre a relevância das informacoes e sua praticidade, concluindo-se que o formato utilizado atingiu as metas definidas inicialmente.
Source: Americanae (AECID Library)
Author: Rafael Marin Machado de Souza
Language: Portuguese
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W2799756240