Work

Educación para la ciudadanía e identidad en los museos de Estados Unidos: Análisis desde la perspectiva de la educación patrimonial

Year: 2017

Type: article

Abstract: Este trabajo analiza las relaciones entre educación para la ciudadanía, identidad y patrimonio, centrándose en el tratamiento didáctico que se desarrolla en varios tipos de museos, en este caso, dentro del ámbito estadounidense. Para ello se analizan, empleando una metodología cualitativa de observación y registro de datos, las propuestas educativas de 15 museos de diferentes características y tipos en los estados de Arizona, California y Nueva York. El análisis de los datos fue guiado por tres categorías conceptuales y 14 subcategorías, cada cual con indicadores específicos. Se ponen de manifiesto diversos aspectos de carácter identitario, en función de las características patrimoniales, institucionales y culturales asociadas a los ámbitos socioespaciales.

Source: Estudios pedagógicos

DOI: 10.4067/s0718-07052017000400002

Authors: José Cuenca López, Myriam Martín Cáceres, Daniel Schugurensky

Institution: Universidad de Huelva

Language: Spanish

Topic: Museums and Cultural Heritage

Subfield: Museology

Field: Arts and Humanities

Domain: Social Sciences

SDGs: Quality education, Peace, justice, and strong institutions, Reduced inequalities

Open Access status: diamond

Funders: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Ministerio de Economía y Competitividad, Spanish National Plan for Scientific and Technical Research and Innovation