Year: 2018
Type: conference-paper
Abstract: Este artigo aborda a temática do ensino em Design, com base na disciplina optativa 'Design, Identidade e Território' ministrada na Escola de Design da Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG, demonstrando o papel do designer no mundo contemporâneo no que diz respeito ao reconhecimento e inclusão de contextos culturais, como forma de diferenciação de produtos, processos e/ou serviços. Para tanto, efetua o estudo dos conteúdos acerca da atuação do designer, dos fundamentos da identidade e do território. O método de investigação utilizado foi à análise do conteúdo ministrado e de um estudo de caso, baseado nos trabalhos práticos e teóricos da disciplina que busca por meio da interdisciplinaridade e da conexão entre teoria e mercado, a ampliação do espectro de ação do designer na promoção de estratégias para valorização de territórios e identidades locais.
DOI: 10.5151/cid2017-28
Institution: Universidade do Estado de Minas Gerais
Language: Portuguese
Subfield: Museology
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: gold
OpenAlex ID: W2803383361