Una Propuesta De Rediseño De Las Clases De Computación Desde La Práctica Docente a Partir De Los Preconceptos De Los Estudiantes Universitarios
Year: 2003
Type: conference-paper
Abstract: Hemos observado que los alumnos de la asignatura Computación llegan a la clase con algunas ideas erróneas o preconceptos. Detectamos estos preconceptos durante las clases en interacción con los alumnos y los ratificamos a través de entrevistas no estructuradas con otros docentes de la asignatura. A fin de mejorar las prácticas educativas, elaboramos una propuesta de solución en dos etapas: la primera consistente en un rediseño de las clases, dejando para una segunda etapa la puesta en marcha de la "nueva clase". Por ahora, hemos completado la primera etapa y estamos poniendo en marcha la segunda, por lo cual las conclusiones serán sólo de tipo cualitativo y preliminar.
Authors: Zulma Cataldi, Fernando Javier Lage, Gregorio Perichinsky, Guido Costa, Fernando A. Salgueiro, Sabrina Cánepa
Institution: Universidad de Buenos Aires
Language: Spanish
Subfield: Computer Science Applications
Field: Computer Science
Domain: Physical Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W285675841