Muhasebe Meslek Mensuplari Ve Muhasebe Dersi̇ Alan Öğrenci̇leri̇n Ahlaki̇ Geli̇şi̇m Ve Eti̇k İle İlgi̇li̇ Tutumlarinin Karşilaştirmali Olarak İncelenmesi̇ - a Comparison Between the Accounting Professions and the Students Who Took Accounting Courses in Terms of Moral Development and Attitudes About Ethics
Year: 2018
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: Muhasebe meslek mensuplarının etik ile ilgili tutumları toplum içerisinde mesleğe bakış açısı ve mesleğin saygınlığı bakımından önem arz etmekte ve etik ikilemlerde karşı karşıya geldiklerinde davranışlarını etkilemektedir. Bu çalışmanın amacı, muhasebe meslek mensuplarının ve muhasebe dersi alan öğrencilerin mesleki etik ve ahlaki gelişim düzeylerini karşılaştırmalı olarak incelemektir. Katılımcıların etik yargı ve ahlaki gelişim düzeylerini ölçmek amacıyla, James Rest’in geliştirdiği Değerlerin Belirlenmesi Testi (DBT) kullanılmıştır. Muhasebe meslek mensupları ve muhasebe dersi alan öğrencilerin ahlaki gelişim düzeylerinin gelenek öncesi muhakeme evresinde olduğu ve meslek mensuplarının ahlaki gelişimlerinin öğrencilere kıyasla daha yüksek olduğu saptanmıştır.
Authors: Şura ŞAHİN, Osman AKIN
Institutions: Giresun University, Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
Language: Turkish
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W2893117467