Year: 2016
Type: article
Abstract: W artykule dokonuję analizy niektórych koncepcji oporu na uniwersytecie w kontekście dynamiki wnętrze/zewnętrze. Analizę przeprowadzam z określonej perspektywy teoretycznej. Przyjmując autonomiczny marksizm jako podstawę, zadaję pytanie o emancypacyjną moc wybranych koncepcji oporu.
Source: Pedagogika Szkoły Wyższej
Author: Oskar Szwabowski
Institution: University of Szczecin
Language: Polish
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W2896175308