Folk High Schools. Relic or School of the Future?
Year: 2018
Type: article
Abstract: Przedmiotem analiz jest uniwersytet ludowy jako instytucja nieformalnej edukacji człowieka dorosłego. W tekście została podjęta próba odpowiedzi na pytanie, czy uniwersytet ludowy jest instytucją, której okres świetności już minął i nie powróci, czy może są to placówki edukacyjno-wychowawcze, które odro- dzą się właśnie w XXI wieku. W artykule przedstawiono zarówno kontekst historyczny powstania i funk- cjonowania Szkół dla Życia, jak i ich współczesne losy.
Source: Pedagogika Szkoły Wyższej
Author: Angelika Felska
Institution: University of Szczecin
Language: Polish
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W2896843583