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Stille als Weg zur Tugend

Year: 2014

Type: article

Source: VIERTELJAHRSSCHRIFT FÜR WISSENSCHAFTLICHE PÄDAGOGIK

DOI: 10.1163/25890581-090-04-90000008

Author: Alexander Maier

Language: German

Topic: Education, Philosophy, and Society

Subfield: Philosophy

Field: Arts and Humanities

Domain: Social Sciences

Open Access status: closed

OpenAlex ID: W2902021233

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