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Seleção E Ingresso De Estudantes Refugiados No Ensino Superior Brasileiro: a Inserção Linguística Como Condição De Hospitalidade

Year: 2018

Type: article

Abstract: RESUMO Este estudo problematiza as relações de saber-poder em que se inscrevem as políticas de hospitalidade direcionadas ao acesso de estudantes refugiados às universidades públicas brasileiras nos últimos anos. A análise dedica-se à abordagem da materialidade linguística de documentos institucionais que regulamentam esse ingresso, buscando compreender, pelo diálogo entre os estudos da psicanálise, da desconstrução e do discurso, os efeitos de sentido decorrentes do discurso institucional. Os recortes discutidos apontam para o caráter normativo e prescritivo desse discurso e permitem a reflexão sobre o papel exercido pela língua portuguesa como principal condicionante que, ao mesmo tempo, possibilita e impossibilita o acesso de pessoas em situação de refúgio à universidade brasileira.

Source: Trabalhos em Linguística Aplicada

DOI: 10.1590/010318138651687356621

Author: Marluza da Rosa

Institution: Universidade Federal de Santa Maria

Language: Portuguese

Topic: Education and experiences of immigrants and refugees

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDGs: Reduced inequalities, Quality education, Peace, justice, and strong institutions

Open Access status: diamond

OpenAlex ID: W2903971362