الذكاء الانفعالي لدى المتفوقين دراسيا والمتأخرين من تلاميذ التعليم الثانوي -دراســـة مقارنة-ولاية تيزي وزو نموذجا
Year: 2017
Type: article
Source: Annales de l’université d’Alger
Author: نزيم صرداوي
Institution: Mouloud Mammeri University of Tizi-Ouzou
Language: Arabic
Subfield: Social Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: closed
OpenAlex ID: W2904295343