Formação docente e psicanálise: análise da posição subjetiva dos professores no desenvolvimento profissional
Year: 2018
Type: article
Abstract: Tese de doutorado no Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
Source: Estilos da Clinica
Author: Claudia Rodrigues Fernandes
Language: Portuguese
Topic: Psychology and Mental Health
Subfield: Clinical Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W2906533162