L’apport de la curiosité épistémique dans la performance académique Chez les étudiants universitaires
Year: 2016
Type: article
Source: مجلة الدراسات والبحوث الاجتماعية
Author: Bechka Azzedine
Institution: Larbi Ben M'hidi University of Oum El Bouaghi
Language: French
Subfield: Experimental and Cognitive Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: closed
OpenAlex ID: W2911825808