La spécialisation des professeurs en question: l’organisation pédagogique au prisme des contraintes matérielles (France, 1865–1941 )
Year: 2019
Type: article
Source: Paedagogica Historica
Author: Clémence Cardon-Quint
Institutions: Université de Bordeaux, Université Bordeaux Montaigne
Language: French
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: closed
OpenAlex ID: W2912334394