La discipline scolaire "français" : du questionnement identitaire à la conscience disciplinaire. Panorama sur les zones avancées de la francophonie et gros plan sur le cas particulier de l'enseignement du français au secondaire supérieur en Fédération Wallonie-Bruxelles. Thèse de doctorat de Julien Van Beveren, soutenue le 13 février 2014, à l'Université de Liège